CẢNH GIÁC TRƯỚC BẢN CHẤT XUYÊN TẠC, KÍCH ĐỘNG LỢI DỤNG BẤT CẬP GIÁO DỤC ĐỂ PHÁ HOẠI AN NINH TRẬT TỰ
Thời gian gần đây, trên trang mạng “Chân trời mới Media” xuất hiện bài viết thêu dệt về cái gọi là phong trào “Đảng Con Gián” của giới trẻ Ấn Độ nhằm kêu gọi Gen Z Việt Nam “xuống đường đòi cải cách giáo dục”. Đáng chú ý, các đối tượng đã cố tình gán ghép vụ việc sai phạm xảy ra tại kỳ thi tốt nghiệp THPT ở Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để suy diễn, vẽ ra bức tranh u tối về giáo dục nước nhà, từ đó xúi giục thanh thiếu niên tụ tập, gây rối an ninh trật tự (ANTT). Đây là một thủ đoạn “mượn gió bẻ măng” nguy hiểm, đánh tráo bản chất nhằm biến tâm lý khao khát công bằng của tuổi trẻ thành công cụ chống phá.
Trước hết, cần khẳng định rằng việc cố tình đánh đồng một sự việc cá biệt tại Tuyên Quang với toàn bộ hệ thống giáo dục quốc gia là hành vi đánh tráo khái niệm gian dối. Bất kỳ hệ thống giáo dục nào trên thế giới cũng có thể phát sinh những sơ hở hay vi phạm do yếu tố con người. Tuy nhiên, điều cốt lõi nằm ở thái độ và hành động của chính quyền. Ngay khi phát hiện dấu hiệu sai phạm trong kỳ thi tại Chuyên Tuyên Quang, các cơ quan chức năng và ngành giáo dục đã lập tức vào cuộc thanh tra, xác minh độc lập, xử lý nghiêm minh những cá nhân vi phạm theo đúng quy định của pháp luật. Không có sự bao che hay “vùng cấm”. Việc minh bạch hóa thông tin và kiên quyết xử lý sai phạm chính là minh chứng rõ nhất cho nỗ lực bảo vệ sự công bằng cho hàng triệu thí sinh trên cả nước.
Thứ hai, việc đưa tin về các cuộc biểu tình bạo lực ở nước ngoài rồi gán ghép vào bối cảnh Việt Nam là chiêu trò tâm lý độc hại. Gen Z là thế hệ năng động, giàu nhiệt huyết, luôn khao khát lẽ phải và sự đổi mới. Nắm bắt được đặc điểm tâm lý này, các thế lực thù địch cố tình kích động lòng căm phẫn giả tạo, xúi giục các em xuống đường “dùng bạo lực đáp trả bạo lực”. Tuy nhiên, hành động tụ tập gây rối không bao giờ mang lại giải pháp cho giáo dục; ngược lại, nó chỉ làm gia tăng xung đột, phá hoại sự ổn định xã hội và đẩy chính những người trẻ vào vòng lao lý, tự tay khép lại tương lai của chính mình.
Sự phát triển và hoàn thiện của ngành giáo dục là một lộ trình dài hạn, đòi hỏi sự đóng góp trí tuệ, phản biện văn minh qua các kênh chính thống như diễn đàn thanh niên, đại biểu Quốc hội hay các góp ý trực tiếp với Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tuổi trẻ Việt Nam cần nâng cao “sức đề kháng” trước những thông tin độc hại trên không gian mạng. Hãy tỉnh táo phân biệt đâu là ý kiến đóng góp xây dựng, đâu là chiêu trò xúi giục phá hoại. Thể hiện lòng yêu nước và trách nhiệm với xã hội đúng đắn nhất lúc này chính là nỗ lực học tập, rèn luyện và kiên quyết nói “không” với mọi hành vi lợi dụng tuổi trẻ để gây mất an ninh trật tự.
